El CEIP Ntra. Sra. de la Antigua
continúa este curso con la iniciativa
que tuvo el Consorcio Ciudad monumental de Mérida, hace dos años ya, en
colaboración con el Ayuntamiento y el CPR ,y sigue participando así, junto con
otros colegios de la capital en este proyecto que trata de concienciar a su
alumnado sobre la importancia, el respeto y la conservación del patrimonio
cultural y personal de nuestra ciudad.
Recientemente le ha sido otorgado
a este proyecto el premio: Genio Protector de la Colonia Augusta Emérita.
Recordamos que nuestro monumento
adoptado es la
Ermita de Ntra.Sra. de la Antigua recientemente señalizada como lugar de paso
del Camino Mozárabe.
Los Objetivos que
nos hemos marcado desde nuestro centro son:
- Conocer el patrimonio que nos rodea: la Ermita, su historia y funcionamiento actual.
- Utilizar las nuevas tecnologías de la información y comunicación para recoger datos sobre dicho monumento.
- Potenciar las relaciones intercentro a través del intercambio de información y experiencias con los demás centros educativos de la ciudad.
- Valorar el espacio donde se halla la Ermita como medio de disfrute y de recreo.
5. Conocer el Camino Mozárabe a su paso por la
ermita y la ciudad de Mérida.
Las Actividades previstas para este curso son:
Primer Trimestre:
-Participar
con el Consorcio y Ayuntamiento en las jornadas de difusión del patrimonio en
Mérida a mediados de noviembre. ( Todo el centro)
Segundo Trimestre:
-Actividad
de sensibilización hacia el patrimonio a través del programa de la UNESCO:
Patrimonito. Se trata de una mascota que enseña a los alumnos a proteger
diferentes monumentos a nivel mundial. Los niños tendrán que plasmar en unas
viñetas su monumento y qué cosas han hecho para conservarlo. ( Primaria)
-
Participar en el día del Patrimonio, 18 de abril, que coincidirá con la
clausura del proyecto en el teatro romano ( 5º curso)
Tercer trimestre:
-
Visitar la exposición itinerante intercentro para conocer los distintos
monumentos trabajados por todos los centros involucrados en el proyecto.( Todo
el centro)
No hay comentarios:
Publicar un comentario